讲两个对BOINC不太利好的消息

jpegreader

tefantasy 发表于 2013-2-18 10:32
我认为传统PC衰退并不是这个问题的关键原因。
因为只要我们对分布式计算真的感兴趣，不管对PC依赖还有多 ...

呃，我认为传统PC衰退就是BOINC活跃参与人数衰退的主因。
我们论坛是没有人会因为PC衰退而停止计算，但BOINC的忠实粉丝数目相对于那些“试试看”或者“只利用PC空闲能力计算”的人而言，始终是少数。
10%的人贡献了BOINC 90%的算力，而剩下90%的人因为传统PC衰退，正在慢慢离去。数字不准确，但情况确实如此。
只不过加强宣传肯定会有用处的，增加BOINC忠实粉丝数字是很有用的。
官网的FLOPS数字没衰退，正是10%的忠实粉丝的功劳……

SaintLaser

也许等到ARM、INTEL显卡通通支持双精度了，AMD的四核APU都装进手机里了，BOINC又会迎来第二春。彻头彻尾的融合计算时代

crazyspace

jpegreader 发表于 2013-2-19 10:21
呃，我认为传统PC衰退就是BOINC活跃参与人数衰退的主因。
我们论坛是没有人会因为PC衰退而停止计算，但BO ...

支持显卡计算的项目的确10%能撑起90%计算量，但感觉纯CPU项目死忠撑不起来太高算力，还是非常需要人海

前朝遗少

突然觉得DC有一个非常大的问题：

一个运行的好的项目往往会无休无止地往里面加塞其它东西

要知道正常的人总是喜新厌旧的

象e@h、seti、wcg、yoyo，莫不如此。

一个项目运行时间太长，让人觉得没有希望，没有兴趣

SaintLaser

前朝遗少 发表于 2013-2-19 15:30
突然觉得DC有一个非常大的问题：

一个运行的好的项目往往会无休无止地往里面加塞其它东西

我觉着关键是：科研小组适当的公布成果、展示进度，这等于是重申项目的伟大意义，也是透明工作的一部分。

vincentdark

PC衰退了吗？我还正愁着现在PC性能不够用呢，都快10年了，这电脑咋还在3.0Ghz附近徘徊啊？

YI_YU

Boinc 本意就是， 利用人们在PC上浪费的CPU时间， 同时造福于科研事业。

我们不能要求别人都是狂热分子， 绝大多数算力是由普通人平时工作生活中自然而然得出的， 这才是最理想的状态。

既然如此， PC衰退必然会对Boinc造成影响，但还要许许多多的人PC上木有Boinc，用心宣传，潜力还是很大的。

YI_YU

同时Boinc还要许许多多可以改进的地方，对于我们，他已经完善了，但对于普通的群众来说，Boinc还是比较难操作的。

1、本土化：不是每个人都习惯英文，Boinc的安装界面和“通知”选项卡 让人无所适从。
2、程序的完善性：屏保的问题、GPU驱动的问题、温度控制的问题，事实证明，跑Boinc，除了下载Boinc之外，还远远不够（作为小白的一份子，我至今都没有搞定显卡驱动的问题）
3、我们可以从网页设置项目，查找资料，但并不是每个人都会，Boinc Manager、WuProp、BAM可以更好的整合在一起，如果设置子项目、寻找计算时间合适的项目、控制温度、查询计算包的结果和数量、查询当前的排名……，都可以由一个程序来完成，那么可以提高很多人参与的积极性，不能指望每个人都到处查资料、下程序、折腾驱动。要面向在Windows下对电脑一知半解的小白，而不是Linux下喜欢到处折腾的奇客。
最后，我们论坛和Wiki 除了竞赛之外，很大的一个作用就是帮助网友答疑解惑、选择项目，弥补Boinc的不足吧。

dlxwj

唉  没钱寸步难行啊

恐龙蛋

不管怎么血雨腥风，我会一直跑的。就算剩下一个项目 ，我也会跑。

当然优先跑WCG，这是一直跑了多少年了。。。

Schumacher

BOINC软件已经够好用了。

Lightalt

不是经济衰退造成付不起电费么.............

arthur200000

YI_YU 发表于 2013-2-20 11:56:43
同时Boinc还要许许多多可以改进的地方，对于我们，他已经完善了，但对于普通的群众来说，Boinc还是比较难操作的。

1、本土化：不是每个人都习惯英文，Boinc的安装界面和“通知”选项卡...

完善性找论坛技术宅改代码……自动提示加入WuProp……Wiki正在努力编辑来自: iPhone客户端

fwjmath

再讲个消息，David Anderson昨天在邮件组里问有没有能充分利用64核处理器的项目……我觉得他是在盘算着什么……

jpegreader

fwjmath 发表于 2013-3-2 14:24
再讲个消息，David Anderson昨天在邮件组里问有没有能充分利用64核处理器的项目……我觉得他是在盘算着什么 ...

这是要向FAH学习吗？